La ministra de Educación, Karla Trigueros, informó que la institución mantiene un monitoreo permanente de los centros escolares del país ante la alerta naranja por lluvias y reportó que 465 escuelas se encuentran en zonas de riesgo, mientras que 120 presentan daños en su infraestructura.

La funcionaria brindó la información durante una reunión con directores de unidades técnicas, en la que se evaluaron las acciones preventivas y de atención que se desarrollan en diferentes puntos del territorio nacional.

Según detalló Trigueros, de los centros educativos identificados en condición de vulnerabilidad, 41 registran inundaciones y tres permanecen sin suministro de energía eléctrica. Asimismo, indicó que la cifra de escuelas afectadas podría variar en función de la evolución de las condiciones climáticas.

De acuerdo con la ministra, el Ministerio de Educación mantiene comunicación con los directores de los más de 5,000 centros escolares del país para dar seguimiento a las afectaciones derivadas de las lluvias.

Además, señaló que la institución cuenta con una base de datos actualizada para identificar a los estudiantes afectados y determinar las necesidades específicas de cada caso, incluyendo la reposición de paquetes escolares, uniformes o materiales educativos.

Trigueros indicó que también se dispone de 76 especialistas que pueden ser desplegados en cualquier momento para brindar apoyo en los albergues habilitados a escala nacional.

Atención en albergues

La titular de Educación informó que actualmente hay nueve albergues habilitados, donde se registra la presencia de 115 niños. Según explicó, en cada uno de estos espacios se mantiene personal del ministerio para acompañar a la población albergada.

Asimismo, detalló que se han adquirido 56 kits lúdicos destinados a niñas, niños y adolescentes de entre 0 y 17 años, con el objetivo de desarrollar actividades de acompañamiento durante su permanencia en los refugios temporales.

La funcionaria agregó que también se monitorean casos de menores con discapacidad o movilidad reducida para coordinar la atención que requieran.

Evaluación de infraestructura educativa

Trigueros señaló que el Ministerio de Educación mantiene un registro actualizado de los centros escolares que podrían requerir intervención una vez finalice la emergencia.

Según explicó, también se realizan inspecciones en coordinación con el Ministerio de Obras Públicas para evaluar las condiciones de los inmuebles educativos y determinar las acciones necesarias antes del retorno a las actividades presenciales.